Discussão sobre Formação de Professores na Educação Infantil pelo MEC

Enfoque na Importância da Educação Infantil

Katia Schweickardt, secretária de Educação Básica (SEB) do MEC, enfatizou a determinação do Ministério em priorizar a educação infantil no âmbito do Compromisso. Destacou que essa etapa é considerada fundamental em toda a perspectiva sistêmica da educação básica. Schweickardt ressaltou a necessidade de as formações visarem garantir espaços inclusivos e equitativos para todas as crianças brasileiras.

Desafios e Objetivos da Formação

A secretária abordou o desafio de lidar com desigualdades e objetivou a qualificação dos dados para combater o racismo estrutural desde a primeira infância. Observou que, em alguns contextos educativos, crianças pretas são menos valorizadas, e salientou a importância de abordar essa questão.

Investimento e Parcerias

O MEC destinou R$ 82 milhões para o programa, que conta com a colaboração de cinco universidades federais, cada uma representando uma região do país. A parceria envolve 34 universidades em conjunto com redes e sistemas de ensino.

Ênfase na Linguagem Escrita na Primeira Infância

Lourival José Martins Filho, diretor de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação Básica, destacou que o programa reconhece a linguagem escrita como um instrumento simbólico poderoso. Ressaltou que a educação infantil não tem como meta alfabetizar, mas reconhece a escrita como direito e a leitura como prática humanizadora.

Objetivos do Programa LEEI

O Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI) visa oferecer formação continuada aos profissionais dessa área, com foco na oralidade, leitura e escrita. Busca apoiar teórica e metodologicamente os docentes para desenvolverem práticas educativas que ampliem as experiências das crianças com a linguagem escrita, respeitando as especificidades da primeira infância e integrando a leitura e a escrita ao cotidiano, sustentando interações e brincadeiras.